Santo Domingo.– La Educación pública dominicana contará con más de 1,200 aulas nuevas para el inicio del año escolar 2026-2027, como resultado de los trabajos de ampliación y recuperación de la infraestructura que ejecuta el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) a través de la Dirección de Infraestructura Escolar (DIE).
La intervención forma parte de un programa nacional que, además de aumentar la capacidad de los centros educativos, contempla trabajos de mantenimiento correctivo en 1,342 planteles distribuidos en distintas zonas del país.
De acuerdo con las informaciones ofrecidas por el MINERD, varios centros escolares se encuentran en la etapa final de sus obras y serán entregados próximamente. Con estas incorporaciones, las autoridades buscan alcanzar la meta de 1,500 aulas nuevas antes o durante el inicio del próximo período lectivo.
La ampliación de los espacios escolares tiene como finalidad atender la demanda de cupos y mejorar las condiciones físicas de los planteles que recibirán a estudiantes y docentes durante el nuevo año académico.
Educación prevé incorporar más aulas durante agosto
La Dirección de Infraestructura Escolar, bajo la dirección del ingeniero Roberto Herrera, mantiene en ejecución varios proyectos que deberán concluir durante este mes.
Según la planificación presentada por la dependencia, actualmente 94 planteles educativos tienen trabajos activos y cuentan con fechas estimadas de terminación durante agosto. Estos proyectos permitirían sumar otras 762 aulas nuevas a la infraestructura disponible.
La programación forma parte de los esfuerzos realizados para que una mayor cantidad de centros educativos pueda estar disponible en condiciones adecuadas al momento del regreso de los estudiantes a las aulas.
El Ministerio de Educación ha señalado que la intervención de la infraestructura escolar constituye una de las líneas de trabajo de la actual gestión, encabezada por el presidente Luis Abinader y el ministro Luis Miguel De Camps.
Además de la construcción de nuevas aulas, las autoridades procuran atender las necesidades de mantenimiento de los planteles existentes para reducir el deterioro de sus instalaciones y mejorar las condiciones en que se desarrollan las actividades docentes.
Mantenimiento alcanza a 1,342 planteles escolares
Paralelamente al programa de expansión, el MINERD desarrolla un plan nacional de mantenimiento que abarca 1,342 centros educativos y beneficia a unas 9,831 aulas.
Las labores incluyen diferentes tipos de intervenciones destinadas a reparar, rehabilitar y conservar las instalaciones de la red pública de enseñanza.
Para ejecutar estos trabajos se utilizan varias modalidades, entre ellas el Proceso de Rehabilitación, Mantenimiento y Terminación de Centros Escolares (PROTCES), así como proyectos gestionados mediante la Cámara Dominicana de la Construcción (CADOCON) y la Dirección de Infraestructura Escolar.
También participan brigadas de administración directa y de emergencia, además de procesos de licitación y sorteos para la ejecución de determinadas obras.
La diversidad de mecanismos de contratación y ejecución busca atender las necesidades de los centros de acuerdo con las características y el nivel de intervención requerido en cada plantel.
Construcción de techados deportivos forma parte del programa
Los trabajos de infraestructura también incluyen la construcción de espacios destinados a las actividades deportivas de los estudiantes.
En ese sentido, la Dirección de Infraestructura Escolar informó que ha construido 32 techados deportivos escolares. Una parte importante de estas instalaciones ya fue entregada e inaugurada, mientras otras están pendientes de los actos oficiales correspondientes luego de haber concluido los trabajos.
La incorporación de estos espacios amplía las áreas disponibles para la práctica deportiva y las actividades físicas dentro de los centros educativos.
Las obras forman parte de una intervención más amplia sobre la infraestructura escolar, que incluye tanto la construcción de nuevos espacios como la recuperación de instalaciones existentes.
Seguimiento a obras próximas a ser entregadas
La Dirección de Infraestructura Escolar mantiene el monitoreo de los proyectos que continúan en ejecución y de aquellos que se encuentran próximos a su entrega.
El propósito es que las obras terminadas puedan incorporarse de manera oportuna al funcionamiento de los centros educativos y estén disponibles para la comunidad escolar.
Con más de 1,200 aulas ya incorporadas y otras 762 proyectadas para agosto, el programa de infraestructura mantiene como meta llegar a 1,500 nuevos espacios para el año escolar 2026-2027.
La intervención simultánea de nuevos centros, aulas, instalaciones deportivas y trabajos de mantenimiento en miles de espacios educativos representa una de las principales acciones desarrolladas por el sistema público para preparar los planteles ante el inicio del nuevo período escolar.
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