Santiago de los Caballeros.- La iniciativa Ciudadanos al 100 marca un nuevo paso en la formación estudiantil del país, al integrar tecnología y acción comunitaria para fortalecer la ciudadanía activa desde las aulas.
Ciudadanos al 100 fue presentado por el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, durante un acto celebrado en Santiago de los Caballeros, donde también se desarrolló una jornada nacional de siembra de árboles como primera misión oficial de la plataforma.
Formación cívica con impacto real
Con Ciudadanos al 100, los estudiantes podrán registrar, validar y dar seguimiento a sus acciones comunitarias, transformando la enseñanza de valores cívicos en una experiencia práctica y medible.
La iniciativa se ejecuta a través del Programa de Liderazgo Estudiantil de la República Dominicana (PLERD), con el objetivo de que cada alumno construya un perfil verificable basado en su compromiso social.
Según explicó el ministro, este sistema permitirá que cada actividad realizada por los estudiantes se convierta en una insignia dentro de una trayectoria organizada de participación.
Ciudadanos como motor de participación estudiantil
Uno de los principales componentes de la plataforma Ciudadanos al 100 es la misión “Embajadores del Medio Ambiente”, implementada en centros educativos de todo el territorio nacional mediante jornadas de reforestación simultáneas.
A través de este tipo de acciones, los estudiantes podrán avanzar en el cumplimiento de las 60 horas de servicio cívico requeridas, al tiempo que desarrollan habilidades de liderazgo y responsabilidad social.
El acto de lanzamiento tuvo lugar en el Liceo Apolinar Toribio, marcando el inicio de la fase operativa del proyecto, que ya había sido presentado meses antes como estrategia educativa.
Tecnología y liderazgo juvenil
Durante la actividad, el director del PLERD, Gerand Ventura, destacó que la plataforma permitirá evaluar y reconocer el desempeño estudiantil mediante dinámicas de gamificación.
El sistema está diseñado para que los alumnos completen misiones, suban evidencias y construyan una trayectoria digital que refleje su participación activa en la sociedad.
Asimismo, estudiantes participantes resaltaron el impacto del programa en su desarrollo personal.
La estudiante Hilary Vargas afirmó que esta experiencia le ha enseñado la importancia de actuar con los recursos disponibles para generar cambios positivos en su entorno.
Por su parte, Wisneily Mueses valoró la iniciativa como una oportunidad para que los jóvenes asuman un rol protagónico en sus comunidades y se conviertan en agentes de transformación.
Más allá del aula
El lanzamiento de “Ciudadanos al 100” logró movilizar a cientos de Clubes Escolares de Liderazgo (CELIDER), que replicaron la jornada en distintas comunidades del país, registrando sus acciones en tiempo real dentro de la plataforma.
Desde su primer día, la herramienta acumuló miles de evidencias, publicaciones y misiones completadas, consolidando una base activa de participación estudiantil.
Con esta estrategia, las autoridades educativas buscan posicionar la ciudadanía activa como un eje central del sistema educativo dominicano, integrando tecnología, valores y acción comunitaria en un modelo innovador de formación.
Be the first to comment