SANTO DOMINGO.- La educación dominicana dio un paso hacia la construcción de una política pública de largo plazo con la entrega al presidente Luis Abinader del informe consolidado de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación, un proceso que recopiló las propuestas de más de 7,000 ciudadanos de distintos sectores del país.
Durante el acto celebrado en la Sala Carlos Piantini del Teatro Nacional Eduardo Brito, el mandatario afirmó que los resultados del proceso servirán como base para transformar el sistema educativo y preparar a las nuevas generaciones frente a los desafíos de la inteligencia artificial, la innovación y la Cuarta Revolución Industrial.
Abinader destacó que los consensos alcanzados permitirán diseñar una política de Estado que trascienda los períodos de gobierno y agradeció la participación de representantes de diversos sectores, incluidos los expresidentes Hipólito Mejía, Leonel Fernández y Danilo Medina, quienes estuvieron representados durante la consulta.
“Esta consulta no ha sido para mirar al pasado. Ha sido para construir el futuro”, expresó el jefe de Estado al destacar la necesidad de adaptar la enseñanza a las nuevas exigencias del entorno global.
Educación orientada a los desafíos del futuro
El presidente señaló que el país necesita un sistema educativo que fortalezca competencias esenciales como la lectura, la escritura, las matemáticas y las ciencias, sin dejar de lado habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la creatividad, la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y el aprendizaje continuo.
Asimismo, indicó que la formación en valores debe mantenerse como un componente fundamental dentro del modelo educativo nacional.
Mayor inversión con mejores resultados
El mandatario reconoció que en los últimos años República Dominicana ha incrementado la inversión en educación mediante la construcción de infraestructuras, la ampliación de la alimentación escolar, la incorporación de tecnología, la distribución de libros y mejores condiciones para el personal docente.
Sin embargo, sostuvo que el principal reto consiste en convertir esos recursos en una mejora real del aprendizaje.
Según explicó, el objetivo es que cada inversión realizada genere mayores oportunidades para niños y jóvenes y contribuya al desarrollo del capital humano que demanda el país.
Consulta servirá de base para nuevas políticas públicas
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, afirmó que la Consulta Nacional permitió construir un espacio de diálogo entre distintos sectores sociales para definir una visión compartida sobre el futuro del sistema educativo.
A su juicio, el proceso evidenció que la sociedad demanda una transformación integral que vaya más allá del acceso a las escuelas y garantice aprendizajes pertinentes para enfrentar los cambios económicos, tecnológicos y sociales.
De Camps sostuvo que los consensos alcanzados representan un punto de partida para consolidar una política educativa de Estado sustentada en el diálogo y la participación.
Participación de diversos sectores fortalece el proceso
Durante la presentación del informe también intervinieron el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, quien destacó la importancia de fortalecer la articulación entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la formación técnico-profesional, la ciencia y la innovación.
Por su parte, el ministro de Administración Pública, Sigmund Freund, valoró la consulta como un ejercicio de gobernanza participativa que fortalece la institucionalidad mediante la incorporación de las propuestas de la ciudadanía en el diseño de políticas públicas.
Mientras, la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (Infotep), Maira Morla, resaltó la participación de estudiantes, docentes, familias, empresarios, trabajadores, iglesias, organizaciones sociales, exministros y miembros de la diáspora dominicana.
Nueva Ley de Educación, Ciencia y Tecnología
El informe consolida uno de los procesos de participación ciudadana más amplios realizados en el país en materia educativa y recoge los aportes de representantes del sistema educativo, la academia, el sector productivo, organizaciones sociales y familias.
Los resultados servirán como referencia para la formulación de políticas públicas y para la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología, con el propósito de fortalecer la calidad educativa, promover la innovación y responder a las necesidades del desarrollo nacional.
El acto contó con la presencia de ministros, autoridades civiles y militares, representantes de instituciones académicas, organismos internacionales, organizaciones de la sociedad civil y líderes de distintos sectores, quienes conocieron los principales hallazgos de la consulta nacional.
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