SANTO DOMINGO.- El ISFODOSU presentó el libro ISFODOSU: Génesis y trayectoria de una transformación, una obra que recoge la evolución de la formación docente en la República Dominicana desde la creación de las primeras escuelas normales en 1880 hasta la consolidación de la institución como referente nacional en la preparación de maestros.
La publicación fue puesta en circulación durante un acto encabezado por la rectora de la entidad, Nurys del Carmen González, junto a los historiadores Mukien Adriana Sang Beng, Esteban Tiburcio y Wilson Enrique Genao, autores de la investigación que reconstruye más de un siglo de historia educativa del país.
Durante la actividad, la rectora destacó que el libro es el resultado de un amplio proceso de investigación que documenta el desarrollo de una tradición pedagógica inspirada en el pensamiento de Eugenio María de Hostos y Salomé Ureña.
«Más que relatar hechos históricos, esta obra refleja cómo una visión de país basada en la educación ha logrado mantenerse vigente, adaptándose a los cambios sociales, políticos y culturales sin perder sus principios fundamentales», expresó González.
Asimismo, manifestó su confianza en que la publicación contribuya a fortalecer la memoria institucional y motive a las nuevas generaciones de docentes y colaboradores a continuar impulsando la calidad educativa.
ISFODOSU reconstruye la evolución de la formación docente
La presentación del libro estuvo a cargo de la investigadora principal, Mukien Adriana Sang Beng, quien explicó que el proyecto se sustentó en un extenso proceso de revisión documental realizado en el Archivo General de la Nación (AGN), bibliotecas nacionales e institucionales, repositorios digitales y visitas a los distintos recintos del ISFODOSU ubicados en Santo Domingo, Santiago, San Pedro de Macorís y San Juan de la Maguana.
La historiadora señaló que la investigación también incorpora testimonios de antiguos rectores, permitiendo contextualizar la evolución de la institución dentro de los principales cambios experimentados por el sistema educativo dominicano.
Según explicó, el estudio aborda el desarrollo de las Escuelas Normales durante el siglo XX y el proceso que condujo a la transformación del ISFODOSU en una institución de educación superior entre 1997 y 2003, conforme a las disposiciones de la Ley General de Educación 66-97.
Investigación destaca avances académicos y científicos
La obra dedica un capítulo al período comprendido entre 2003 y 2023, etapa en la que el ISFODOSU fortaleció su perfil académico y científico mediante la creación de 29 grupos de investigación y la ejecución de 89 proyectos científicos entre 2017 y 2023.
De acuerdo con Sang Beng, estos resultados evidencian el crecimiento institucional y el compromiso de la academia con la producción de conocimientos orientados al fortalecimiento del sistema educativo nacional.
Publicación disponible en formato digital
El libro fue editado por el Departamento de Publicaciones del ISFODOSU, bajo la coordinación de Miguelina Crespo, y está disponible en formato digital a través del portal institucional.
El acto de presentación reunió a representantes del ámbito académico, gubernamental y social, entre ellos miembros de la Junta de Directores del ISFODOSU, autoridades universitarias, representantes del Consejo Económico y Social (CES), así como funcionarios e invitados especiales.
Be the first to comment