Santo Domingo.– La educación en República Dominicana avanza con ajustes en el proceso de Evaluación de Desempeño Docente, tras la decisión de reprogramar una de sus fases y continuar con otra etapa clave del cronograma.
La medida fue anunciada por la comisión responsable del proceso, que busca asegurar la continuidad de la evaluación mientras se realizan mejoras técnicas en la plataforma digital utilizada.
Educación mantiene el calendario pese a cambios técnicos
La quinta etapa del proceso, correspondiente al ejercicio profesional, será reprogramada, mientras que se dará inicio a la sexta fase, centrada en la observación de clases.
De acuerdo con la Comisión Nacional Rectora de la Evaluación del Desempeño Docente, esta decisión no altera el calendario general ni los resultados finales del proceso evaluativo.
Consenso entre autoridades y gremios educativos
La reestructuración fue acordada junto a entidades como la Asociación Dominicana de Profesores y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación, garantizando un enfoque participativo en la toma de decisiones.
Las autoridades explicaron que ambas fases del proceso son independientes desde el punto de vista metodológico, por lo que su orden no afecta la validez de la evaluación.
Observación en aulas como eje clave de la educación
La sexta etapa contempla la evaluación directa del desempeño docente en el aula, incluyendo la planificación pedagógica y su ejecución.
Este componente permite analizar la coherencia entre lo planificado y lo impartido, utilizando herramientas técnicas diseñadas para garantizar objetividad y rigor en los resultados.
Educación orientada a la mejora continua
El Ministerio de Educación de la República Dominicana reiteró su compromiso con la implementación transparente y eficiente de la evaluación docente durante el año escolar.
Asimismo, informó que los docentes recibirán próximamente los detalles de sus horarios de observación a través de los canales oficiales.
Evaluación docente como base de calidad educativa
La Evaluación de Desempeño Docente es un proceso diseñado para medir el ejercicio profesional del magisterio, identificar áreas de mejora y fortalecer las políticas de formación continua.
Con estos ajustes, el sistema educativo busca garantizar una ejecución ordenada que contribuya al fortalecimiento de la calidad de la enseñanza en el país.
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