La educación en República Dominicana se posiciona nuevamente en el centro del debate nacional tras las declaraciones del ministro Luis Miguel De Camps, quien reiteró su compromiso con el magisterio y subrayó la necesidad de asegurar la continuidad del proceso educativo en todo el país.
Sus planteamientos fueron expuestos en el marco del Primer Congreso Pedagógico organizado por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP), actividad que coincide con el 56 aniversario de la entidad y que reunió a educadores y dirigentes nacionales.
Reconocimiento al rol del magisterio
Durante su intervención, el funcionario resaltó la importancia del gremio docente dentro del sistema educativo, destacando su capacidad de organización y su aporte al desarrollo nacional.
Recordó además que una de sus primeras acciones al asumir el cargo fue visitar la sede de la ADP, lo que calificó como una decisión consciente para reconocer el valor del magisterio dominicano.
El congreso, titulado “La educación dominicana pensada desde el magisterio”, fue valorado como un espacio clave para el análisis y la construcción de propuestas en torno al sector educativo.
Prioridades para fortalecer la educación
De Camps explicó que los temas abordados durante el encuentro coinciden con las líneas estratégicas que impulsa el Ministerio, entre ellas la mejora de los aprendizajes, la actualización del currículo, el fortalecimiento del rol docente y el uso de la tecnología en las aulas.
Asimismo, destacó la implementación de la llamada Mesa de los Cinco Pilares, un espacio de articulación que integra a docentes, estudiantes, familias, sociedad civil y el Estado con el objetivo de construir soluciones sostenibles.
Educación como eje de desarrollo nacional
El ministro también puso énfasis en la formación en valores ciudadanos, señalando que se han fortalecido iniciativas para promover la enseñanza de la moral y cívica como parte esencial del aprendizaje.
Garantizar la continuidad educativa
Uno de los puntos centrales de su discurso fue el llamado a evitar interrupciones en la docencia. El funcionario advirtió que cada día sin clases representa una pérdida significativa para los estudiantes, especialmente para aquellos en condiciones más vulnerables.
En ese contexto, insistió en la necesidad de encontrar un equilibrio entre la defensa de los derechos del magisterio y la responsabilidad de garantizar el acceso continuo a la educación.
Medidas en favor del magisterio
Entre las acciones impulsadas por el Ministerio, De Camps mencionó la reactivación de la evaluación de desempeño docente, la creación del banco de elegibles y el desarrollo de programas orientados a mejorar la calidad de vida de los educadores, incluyendo iniciativas de acceso a vivienda.
Finalmente, el ministro hizo un llamado a asumir la educación como un compromiso colectivo que involucra a toda la sociedad.
“La educación no pertenece a un solo sector, es la base del desarrollo, la equidad y la estabilidad social”, expresó, al destacar que este desafío debe ser asumido de manera conjunta por el Estado, el magisterio y la ciudadanía.
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